Dans une étude récente publiée dans la revue « Psychology of Aesthetics, Creativity and the Arts », le professeur Meyerhoff

L’étude a comparé les habitudes de lecture de deux groupes d’élèves : un groupe ne lisait que des bandes dessinées littéraires chaque mois, l’autre groupe ne lisait aucune bande dessinée. Les deux groupes étaient composés d’élèves de 12 à 13 ans qui lisaient régulièrement des livres pour leur âge. Ils ont passé quatre tests pour mesurer différents aspects de leur capacité de lecture

Comparés à ceux qui n’ont lu aucune bande dessinée, les élèves qui s’adonnaient régulièrement à la lecture de bandes dessinées littéraires ont obtenu des résultats supérieurs de près de 10 % en moyenne en ce qui concerne les compétences en lecture de mots et ont montré un développement supérieur de 7 % en matière de compréhension de la lecture au cours d’une année . « Nous ne pouvons pas dire que si vous êtes déjà bon en anglais, vous tirerez un bénéfice certain de la lecture de bandes dessinées. Toutefois, nos résultats suggèrent qu’un engagement régulier avec cette forme de littérature peut favoriser une bonne compréhension de l’anglais .Dieter Meyerhoff, de l’école d’éducation de l’UEA, a découvert que la lecture de bandes dessinées à un jeune âge rend plus intelligent à l’âge adulte

Les résultats ont montré qu’un engagement régulier dans les bandes dessinées littéraires est associé à des capacités de lecture plus élevées et à des compétences verbales plus développées au début de l’adolescence. En outre, les élèves qui lisent des bandes dessinées littéraires se déclarent des lecteurs plus engagés dès l’âge de 13 ans, ce qui suggère qu’un engagement régulier avec cette forme de littérature peut favoriser de bonnes habitudes de lecture dès le plus jeune âge.

Que sont les bandes dessinées littéraires ?

Des bandes dessinées qui s’adressent principalement aux adultes (Maus d’Art Spiegelman, Persepolis de Marjane Satrapi)ne sont pas considérées comme des bandes dessinées littéraires.

Les bandes dessinées littéraires se distinguent des bandes dessinées non littéraires par la manière dont elles sont composées. Les bandes dessinées littéraires sont créées à l’aide de texte, d’images et souvent de panneaux séquentiels afin de créer une expérience narrative pour le lecteur. La structure de l’œuvre dépend souvent de l’utilisation créative de la disposition des cases, du lettrage et d’autres indices visuels pour aider à guider le lecteur à travers chaque panneau et chaque page.

Voici quelques exemples de bandes dessinées littéraires :

On peut dire que tous les mangas entrent dans cette catégorie car ils s’adressent à un public de jeunes adultes, mais on peut aussi citer The Arrival de Shaun Tan et The Watchmen d’Alan Moore et Dave Gibbons

L’étude a révélé que les élèves qui lisaient des bandes dessinées obtenaient de meilleurs résultats aux tests de lecture que ceux qui n’en lisaient pas. Cela montre clairement que la lecture de bandes dessinées a des répercussions positives sur le développement de l’alphabétisation. Avec le large éventail de genres disponibles dans le monde de la bande dessinée aujourd’hui, il y a des titres pour tous les goûts et toutes les préférences. Les bandes dessinées peuvent être utilisées comme un complément éducatif, non seulement pour améliorer les compétences de lecture et d’écriture, mais aussi pour enseigner l’appréciation de l’art, les concepts mathématiques et même les événements historiques. Bande dessinée

« Ce que notre étude suggère, c’est que l’engagement régulier dans des bandes dessinées littéraires peut faciliter un meilleur développement des compétences en lecture pendant l’adolescence. » -Dieter Meyerhoff « Nos résultats montrent que les élèves qui lisent plus de littérature à l’âge de 13 ans s’engagent plus fréquemment dans la lecture par la suite…. L’alphabétisation semble donc stimuler la poursuite de la lecture plutôt que l’inverse »